La lectura tiene el poder de romper cualquier frontera territorial. Bajo esta premisa, AraucaníAprende invita por tercer año a establecimientos de las 32 comunas de la región a ser parte del concurso “La voz de los Niños de La Araucanía”. Un encuentro anual que conecta a estudiantes apasionados por llevar la lectura más allá de sus salas de clases; para quienes leer no sólo es una herramienta de aprendizaje, sino un puente para despertar la imaginación e impulsar sus ansias de conocimiento.
Con el concurso se busca encantar a la infancia de La Araucanía para que descubran el placer de abrir un libro y se conviertan en líderes que motiven a otros a leer; en un espacio que tiene como protagonistas a niños y niñas alzando la voz para ser escuchados a través de un cuento, el extracto de una novela o un poema. Es aquí donde el rol de los profesores, quienes se involucran más allá del cumplimento de impartir horas de clases, resulta fundamental al momento de motivar a sus estudiantes. Así lo han demostrado en sus años de participación profesoras y estudiantes de la Escuela Bajo Pocoyán de la comuna de Toltén, único establecimiento de la región que ha logrado doble representatividad en la final del concurso. Instancia en la que en la primera versión Mayra Zambrano obtuvo el segundo lugar en la Categoría Tercero-Cuarto Básico y Benjamín Inostroza el tercer lugar en la Categoría Quinto-Sexto Básico.
En palabras de Vanessa Aniñir, profesora de lenguaje y comunicación de la Escuela Bajo Pocoyán, este logro fue posible gracias al trabajo mancomunado entre todos quienes conforman la comunidad educativa, “existe una motivación intrínseca en nuestros niños y niñas, la que es potenciada desde sus hogares, donde las familias apoyan el hábito lector. A esto se suma el aprendizaje entre pares, ya que aquellos estudiantes que enfrentan mayores dificultades se sienten motivados e inspirados a superarse al escuchar a sus compañeros compartir y disfrutar de la lectura”. Por tanto, el concurso el evento regional para destacar y celebrar el aprendizaje lector. Lo que es reafirmado por Claudia Neculqueo, profesora encargada de la Escuela Pública Rayén Mahuida de Nueva Imperial-perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía-, quien afirma “creemos firmemente que la lectura es mucho más que una habilidad académica, es la llave que abre puertas, consolida aprendizajes, despierta la imaginación y genera oportunidades. Oportunidades reales para el futuro de nuestras niñas y niños, por eso, como escuela rural nos sumamos con ganas e invitamos a todas las comunidades educativas de la región a motivar a sus estudiantes y participar en el concurso de lectura “La voz de los niños de La Araucanía”.
Término de la primera fase
La primera etapa del concurso finalizará el 21 de agosto, por lo que los establecimientos educacionales de las 32 comunas de la región-escuelas y colegios municipales, particulares, particulares subvencionados, rurales, urbanos, pertenecientes a corporaciones, Fundación Magisterio y al SLEP Costa Araucanía-, aún cuentan con tiempo para inscribirse. Es importante que en esta fase tengan en consideración que no se requiere contar con los nombres de los estudiantes que los representarán en las categorías Tercero-Cuarto Básico y Quinto-Sexto Básico, sólo con el registro de sus establecimientos a través del formulario de inscripción que encontrarán en www.araucaniaprende.cl, junto con las bases del concurso, pauta de evaluación que será empelada con los académicos de las universidades con presencia en la región y los premios por categoría.
Posterior a la fecha límite para realizar las inscripciones los establecimientos contarán con tiempo hasta el 16 de octubre para enviar al mail de contacto concursodelecturaregional@araucaniaprende.cl los videos de sus representantes-uno por categoría-en los que deberán leer por 2 minutos un texto de libre elección.
Es importante destacar, que desde la primera versión del concurso establecimientos con tradición en la región se han comprometido y vinculado a sus estudiantes a participar. Tal es el caso del Colegio Montessori, “la lectura es un quehacer fundamental en nuestras prácticas metodológicas, por lo que al explicarles a nuestros estudiantes la buena participación del colegio en los años anteriores se motivan ampliamente para lograr alguna distinción. En este contexto, motivamos a profesores y estudiantes de la región para ser parte de esta gran experiencia, en la que la fluidez lectora y la entonación resultan gratificantes al escuchar la forma de leer de los niños, la emoción que ponen al realizar la lectura y la forma en la que la audiencia logra complicidad con el lector”, explicó Corina López, Coordinadora de Lenguaje, Colegio Monstessori.
Tras dos años de éxito celebrando el aprendizaje lector, la fundación continúa imprimiendo un sello regional en esta actividad. Este esfuerzo es posible gracias al apoyo de sus patrocinadores y auspiciadores: Universidad Católica de Temuco, Universidad de La Frontera, Universidad Autónoma de Chile, Universidad Mayor, Universidad Santo Tomás, Aguas Araucanía, Rosen, El Austral, Constructora El Bosque, Fundación SM, Librería Piuke, Editorial Amanuta, Editorial Escrito con Tiza, El Placer de Oír Leer de Fundación Ibáñez Atkinson y Corparaucanía.
