COMUNICACIÓN ORAL Y VOCABULARIO, APRENDIZAJES CLAVES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
Buscando aportar al desarrollo de la educación a través del apoyo a la formación continua profesional a instituciones y docentes, la Fundación AraucaníAprende pone a disposición la acción formativa con la finalidad de que se transforme en una herramienta sólida en el apoyo y consulta para los profesionales, y que se plasma en la enseñanza efectiva de los estudiantes.
Todo esto, presentado en una plataforma amigable y con asesoramiento constante, incluye revisión de materiales diversificados (infografías videos, gamificación lecturas) dispuestos en nuestra aula virtual que permitirán a través de una ruta de aprendizaje (creada para las necesidades de la enseñanza online), el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos.
Dirigido a
Profesionales de la educación que, en conformidad a la letra a) del artículo 6o del Decreto con Fuerza de Ley 1, de 1996, del Ministerio de Educación, ejercen funciones en aula, es decir, aquellos docentes de Educación Parvularia, Educación Básica, Educación Especial o Diferencial.
Asistentes de la educación: psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, que trabajen en Programa de Integración escolar (PIE) o bajo ley SEP.
Todos los profesionales que se encuentren relacionados con el proceso de la enseñanza de la lectura y que necesiten desarrollar y/o aplicar estrategias de enseñanza.
Horas
30 horas
Duración
5 semanas
Objetivo
Determinar las competencias comunicativas en las practicas docentes como base del aprendizaje efectivo de la lectura y escritura.
Descripción
El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que permite interactuar y aprender; es un instrumento de aprendizaje que inicia desde el nacimiento y se enriquece durante toda la vida. Las Bases Curriculares, señalan que durante los primeros años de escolaridad, la interacción con los adultos y entre los estudiantes, toma especial relevancia como medio para adquirir vocabulario y conocimientos. En este sentido, las habilidades necesarias para comunicarse en diferentes situaciones son Hablar, Escuchar, Escribir y Leer.
En este curso se pretende asimilar la importancia de la comunicación oral y el vocabulario en el proceso lector, pues se construyen significados, lo que beneficia la comprensión lectora.
